受講生のコメント(一覧)

I could have a fruitful and plesant time with teacher Sophie. I was amazed that she are good at improvising some various topics. I look forward to having a talk.
Sophie H.先生 07/22
今日は、子供のレッスンをお願いしました。 単語を選ぶゲームを楽しんでいました。 ありがとうございました。
Tadamasa M.先生 07/22
It was nice talking to you! Thank you for teaching some good expressions I can use at the meeting. Those would be helpful. Hope you will like new skype grade soon! Talk to you next time :)
Terry H.先生 07/22
We talked about many things. It is interesting to know the different culture. I hope to see you soon.
Tadamasa M.先生 07/22
Thank you for the lesson. I really enjoyed the conversation with you. I learned a lot from you and the material as well. See you soon.
Karen R.先生 07/22
Nice talking with you . We talked about many topics. It is interesting to know about Canada. Thank you very much.
Patrick F.先生 07/22
Thank you for the lesson. I really enjoyed the conversation with you. I learned a lot from you and the material as well. See you soon.
Joweena A.先生 07/22
I sometimes think my english is poor. But, It's OK. My English is improving. Thank you For various topics.
Ashley W.先生 07/22
Thank you for your kind guidance and suitable advice.I enjoyed free talking conversation.No problem about lesson's time.See you next weekend.
Rubeimin L.先生 07/22
Thank you for keeping me company with my poor English. Please enjoy your summer vacation. See you next time.
Heidi C.先生 07/22
 

講師詳細


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名前:Yukie K.  
日本語:ネイティブ 居住地:カナダ
講師経験年数:3年未満 キッズ: OK
必要ポイント:100P  
  • 講師プロフィール
  • 生徒からの評価
  • レッスン予約
エイゴックス登録日 2018年1月16日
ニックネーム: ユキ
保有資格:
TOEIC 855 点
その他 TOEICは2016年3月受講
自己紹介 初めまして!Yukiと申します。
現在カナダのバンクーバーにて、滞在5年目です。小さなお子様から、初級レベルの方に、主にフリートークと文法や語彙レッスンをしていきます!

さて、皆さんは、英語が話せるようになったら、何をしたいですか?
海外旅行へ行きたい、海外でお仕事をしたい、他の国の人々と友達になりたい!色々な想いがあると思います。
じゃあ、その想いを叶えるために今出来ることは、なんでしょうか。。。
それは、『とにかく沢山英語で話すこと』です。

英語のネイティブとの会話は不安だな・・・
という方は、まずはここで会話の練習を一緒にしましょう!
会話の内容は何でも大丈夫です☆最近の出来事、悩んでいること、好きな海外ドラマの話、恋バナ、美容の話、旦那様の愚痴などなど、皆さんが興味のある話をしましょう!『先生』だと思わずに、『友達』のように話せる相手がいたら、楽しく続けて英語が学べると思いませんか?
初めは時間がかかっても、単語が出てこなくても大丈夫。伝えたいことが言葉にできない場合は、日本語で質問できるのが日本人講師とのレッスンの特典です☆初めは日本語を交えながら、だんだん英語のみで会話ができるようにレベルアップしていきましょう!

【私の性格】楽しいこと、人と話すことが大好きな性格です!日本にいた時はかなりの心配性だったため、カナダへたった1人で渡航する際にはかなり勇気がいりましたが、渡航後は積極的に行動できるようになり、今でも地元のイベント等に参加し英語力を伸ばせるように継続して努力をしています。

【簡単な経歴】4年生大学の英文科を卒業後、一般企業に就職。しかし海外で生活をする夢を諦めきれず、2013年1月バンクーバーへ渡航。現在はカナダの永住権を取得し、バンクーバーの留学エージェントにて日本人学生のサポート、そして主にホームステイの業務を担当。ホストファミリーとは主に電話でコミュニケーションを取り、問題が起こった際は生徒達との仲裁役もしている。

※※平日は仕事でなおかつ時差がある為、レッスンを提供できる時間に限りがありますがご了承下さい。

【レッスンモットー】何事も継続が大切なので、飽きない楽しいレッスンにしていきたいと思っています!海外ドラマが好きな人、洋楽が好きな人、ゲーム感覚で学ぶのが好きな人、それぞれの好きなものを取り入れながら、楽しみながらレッスンをしていけたらと思っています。また、海外生活、特にカナダ・バンクーバーへの留学に興味がある人へは、自身の経験を通してぜひお役に立てるアドバイスが出来たら嬉しいです。

【初めてのレッスン】
①まずはレベルチェックのために、英語で簡単なフリートークをします。初めてお会いするので、お互いのことを知るために簡単な自己紹介をしましょう!
②何のための英語学習か、何に重点を置いて学びたいかを日本語でカウンセリングします。
③レッスンの種類に合わせて、今後のレッスンの内容を説明していきます。

【レッスンの種類】
☆スピーキングに重点を置きたい人☆
私のレッスンはフリートークが基本ですが、他にも海外旅行に役立つ英会話や(レストランやホテル、空港での英会話)、日常英会話などのレッスンをテキストを使用しながらロールプレイをすることも可能です。お子様へは、楽しく単語を学べる連想ゲームや英語でしりとりなども可能です。とにかく沢山練習しましょう!

☆文法や語彙力アップ☆
教材を使用しながら、レッスンをしていきます!どういったシチュエーションでどの単語を使うかイメージ出来るよう、その単語を使って文章を作る練習もしていきます。

☆リスニングに重点を置きたい人☆
私が準備する教材を聴きながら、またはレベルによっては私が読む英語をディクテーションしてもらい、どの程度聞き取りができているか確認しながら、リスニング力を伸ばしていきます。また、リスニング力を伸ばすために文章を読んでもらい、単語の発音も矯正していきます。自身の経験上、発音はリスニング力に大きく関連していると思います。単語を正しく発音出来なければ、単語を聞き取ることはできません。リスニングが苦手な人は、単語を正しく発音する練習から始めると、リスニング力がぐっと伸びます。リーディングとも兼ねて、文章を正しい発音で読めるように練習していきます。

皆さんと楽しくお話しできるのを楽しみにしています☆
趣味 海外ドラマ、料理、旅行
対応レッスン
  • キッズ

  • 英会話 (入門)

  • 英会話 (初級)

  • やり直し基本英語1 (中学レベル)

  • 文法指導

  • 発音指導

  • ボキャブラリー指導

  • 旅行英会話

  • 留学・海外生活英会話

  • 学習方法アドバイス
使用可能テキスト
  • Side by Side 1 (3rd Edition)

  • Side by Side 2 (3rd Edition)

  • Side by Side 3 (3rd Edition)

  • Side by Side 4 (3rd Edition)

  • 100 Power Topics (Elementary / 初級)

  • 100 Power Topics (Lower Intermediate / 初中級)

  • 100 Power Topics (Intermediate / 中級)

  • デスパレートな妻たち / Desperate Housewives
スタッフからのご紹介 落ち着いた雰囲気が印象的なユキエ先生は今現在カナダにお住まいです。

留学されたのち、現在はカナダの会社で働かれています。
スピーキングと、文法指導が得意だそうなので、
幅広いニーズに応えてくれると思います。

是非ご予約してみてください。

それでは、ユキエ先生をよろしくお願いします!

(2018.1.16 記載)

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